Der Schulalltag unserer Vorschulkinder ist eine bunte Komposition aus verschiedensten Elementen. Der Tag gliedert sich in Lern- und Spielzeiten auf. Dabei lernen die Vorschulkinder konzentriert zu arbeiten, sich in einer Gruppe einzufügen (soziales Miteinander), und natürlich Spaß und Freude am Lernen zu entwickeln. Es wird gelesen, gebastelt, gewerkelt, getuscht, gesungen, ein wenig Theater gespielt und auch mal gekocht.
Inspirierende Ausflüge wie zum Beispiel der Besuch eines Theaters oder eine Wanderung durch das Niendorfer Gehege runden unser vielfältiges Angebot ab. Die Vorschulkinder sollen mit all ihren Sinnen, auf unterschiedliche Arten und Weisen lernen und erleben.
Wichtige Schwerpunkte unserer Arbeit in der Vorschule sind die Sprachförderung und die Bewegung. Die Kinder haben zweimal in der Woche Sport und zusätzlich einmal in der Woche Schwimmen. Das Schwimmen wird von unserem Kooperationspartner SVE durchgeführt.
Unsere Sprachförderung findet zum einen während des Vormittags statt. Kleine Gruppen lernen dann parallel zur Arbeitszeit mit einer Sprachförderlehrkraft und üben und praktizieren spielerisch die deutsche Sprache. Zusätzlich findet die Sprachförderung in der Vorschule an zwei Nachmittagen statt. Wir arbeiten mit dem Programm MitSprache. Dazu finden Sie auf unserer Homepage extra Informationen unter dem Menüpunkt: Schulleben – MitSprache.
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Unsere Schule veranstaltet jedes Jahr mit großartiger Unterstützung des Elternrates einen Spendenlauf.
Es versammeln sich vormittags die Jahrgangsstufen nacheinander auf dem Schulhof und laufen mehrere Runden um unser Hauptgebäude.
Alle Schüler legen sich mächtig in’s Zeug, denn schließlich haben sie vorher ihre Eltern und Verwandten als Sponsoren geworben, die bereit sind, für jede gelaufene Runde einen bestimmten Betrag zu spenden. Nach jeder Runde bekommen die Läufer einen Stempel und abschließend werden die Runden gezählt.
Als Dankeschön für die harte Arbeit gibt es immer eine Belohnung für jede Klasse! Von dem Geld, das die Kinder erlaufen haben, kaufen wir oft weitere Spielgeräte, finanzieren besondere Veranstaltungen o.ä.
Wenn die Tage kürzer werden und die Abende kühler, ist es wieder Zeit für unseren traditionellen Laternenlauf an der Schule. Jedes Jahr versammeln sich SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern auf dem Schulhof, um gemeinsam Laternenlieder zu singen, die im Unterricht geübt wurden. Nach dem Singen ziehen wir mit unseren bunten Laternen durch die Straßen von Eidelstedt, begleitet von Feuerwehr und Polizei, die für unsere Sicherheit sorgen. Die leuchtenden Laternen und strahlenden Kinderaugen schaffen eine zauberhafte Atmosphäre. Nach dem Umzug versammeln wir uns, um Punsch zu trinken und die köstlichen Sankt Martins-Brötchen zu teilen. Das Fest richtet sich vor allem an die jüngeren SchülerInnen (VSK, Jg1 und Jg2), aber auch die älteren dürfen gerne mitlaufen. Es ist eine wunderbare Gelegenheit, Gemeinschaft zu erleben und Traditionen lebendig zu halten. Die Vorfreude auf den Abend ist jedesmal groß, und wir hoffen auf gutes Wetter, um diesen besonderen Moment in vollen Zügen genießen zu können. Der Laternenlauf ist ein Highlight im Schuljahr und bringt die gesamte Schulgemeinschaft zusammen. Es ist immer ein unvergesslicher Abend voller Lichter, Lieder und fröhlicher Gesichter!
Fasching in der Schule ist eine aufregende und fröhliche Zeit, auf die sich SchülerInnen oft das ganze Jahr über freuen. Es ist eine Gelegenheit, den Schulalltag für einen Tag hinter sich zu lassen und in die bunte und lustige Welt des Karnevals einzutauchen.
In unseren Klassen werden die Faschingspartys organisiert, bei denen die SchülerInnen in bunten Kostümen erscheinen dürfen. Es ist eine tolle Möglichkeit, sich zu verkleiden, in andere Rollen zu schlüpfen und kreativ zu sein. Von Film-, Serien- und SuperheldInnen bis hin zu Tieren und Berufsgruppen – die Auswahl an Kostümen ist riesig.
Während der Faschingsfeier in der Schule gibt es oft verschiedene Aktivitäten und Spiele, die den SchülerInnen Spaß machen. Dazu gehören zum Beispiel Musik, Tanz, Wettbewerbe und Spiele wie „Topfschlagen“ oder „Stuhltanz“.
Ein weiterer Höhepunkt des Faschings in der GSLoh ist oft die gemeinsame Diskozeit. Die SchülerInnen tanzen gemeinsam zur Musik und präsentieren dabei manchmal auch kleinere Choreographien und machen eine Polonaise.
Fasching in der Schule ist eine besondere Zeit, in der Spaß, Kreativität und Gemeinschaft im Vordergrund stehen. Es fördert das Zusammengehörigkeitsgefühl und stärkt das Miteinander in der Schulgemeinschaft.
Wir freuen uns schon sehr auf unseren nächsten Fasching in der Schule und sind gespannt auf die tollen Kostüme und die fröhliche Stimmung, die uns erwarten!
Alle zwei Jahre haben unsere großen Schüler eine Zirkusprojektwoche mit der Circusschule TriBühne.
Unsere Zirkusprojektwoche ist ein aufregendes und erlebnisreiches Projekt, bei dem die SchülerInnen die Möglichkeit haben, in die faszinierende Welt des Zirkus einzutauchen. Es ist eine intensive Woche voller Spaß, Teamarbeit und kreativer Entfaltung.
Während der Zirkusprojektwoche werden die SchülerInnen in verschiedene Zirkusdisziplinen eingeführt und haben die Chance, ihre Talente und Fähigkeiten in Bereichen wie Akrobatik, Jonglage, Balance, Einradfahren und vielem mehr zu entdecken. Die Zirkustrainer oder -künstler der Circusschule TriBühne und unsere LehrerInnen unterstützen die SchülerInnen bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten und geben ihnen wertvolle Tipps und Anleitungen.
Das Zirkusprojekt fördert nicht nur die körperliche Geschicklichkeit und Koordination der SchülerInnen, sondern auch ihre Kreativität, Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit. Durch das gemeinsame Training und die Vorbereitung auf eine Zirkusvorstellung lernen die SchülerInnen, Verantwortung zu übernehmen und zusammenzuarbeiten.
Am Ende der Zirkusprojektwoche findet eine Zirkusvorstellung statt, bei der die SchülerInnen ihre erlernten Fähigkeiten und Kunststücke präsentieren können. Es ist ein stolzer Moment für die SchülerInnen, ihre Eltern, Verwandte, Lehrkräfte und MitschülerInnen zu beeindrucken und ihr Können zu zeigen.
Die Zirkusprojektwoche ist nicht nur eine tolle Möglichkeit für die SchülerInnen, neue Erfahrungen zu sammeln und ihre Talente zu entdecken, sondern auch eine Gelegenheit für die Jahrgänge, sich zu versammeln und gemeinsam Spaß zu haben. Eltern, Lehrkräfte und andere SchülerInnen können die Vorstellung genießen und die beeindruckenden Leistungen der SchülerInnen bewundern.
Unsere Zirkusprojektwoche in der Schule ist eine unvergessliche Erfahrung, die die SchülerInnen noch lange in Erinnerung behalten werden. Es ist eine Zeit des Lernens, des Wachsens und des gemeinsamen Erlebens, die das Schulleben bereichert und die SchülerInnen in vielerlei Hinsicht fördert.
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Einmal im Jahr, meist im Februar, finden unsere Lernentwicklungsgespräche statt.
Zu diesen Gesprächen lädt die KlassenlehrerIn die Eltern und ihre Kinder ein.
Lernentwicklungsgespräche sind ein wichtiges Instrument zur individuellen Förderung und zur Unterstützung der Lernfortschritte von unseren SchülerInnen. Sie dienen dazu, den Entwicklungsstand, die Stärken und Schwächen sowie die Lernziele der einzelnen SchülerInnen zu besprechen und gemeinsam mit den Eltern Lernziele und Entwicklungsmöglichkeiten zu erarbeiten.
In Lernentwicklungsgesprächen tauschen sich unsere Lehrkräfte, SchülerInnen und Eltern über den aktuellen Lernstand aus. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse und Ziele jedes einzelnen Schülers/ jeder Schülerin im Mittelpunkt. Die Gespräche bieten die Möglichkeit, den Lernfortschritt zu reflektieren, Stärken zu erkennen und an Schwächen zu arbeiten.
Es ist uns wichtig, dass Schülerinnen und Schüler in den Prozess einbezogen werden und ihre eigenen Ideen und Vorschläge einbringen können.
Jahrgang 4 hat als einziger Jahrgang bereits im November Gespräche. Dann werden auch die Schullaufbahnempfehlungen besprochen.
Bundesjugendspiele: „Sieger sind wir alle“
Einmal im Jahr finden die Bundesjugendspiele statt. Das Leichtathletiksportfest mit den festgelegten Disziplinen Wurf, Sprung, Sprint (50m) und Langstrecke ist ein jährliches Highlight für Kinder und Eltern. Ab Klassenstufe 2 sind alle dabei und zeigen, was in ihnen steckt. Die Kleinen kommen zum Anfeuern. Viele Eltern sind hautnah dabei und unterstützen uns beim Messen, Harken und Zeiten stoppen. Am Ende des Sporttages sieht man fröhliche und stolze Gesichter. Einige der kleinen Athleten können sich auf ihre offizielle Sieger- oder gar eine Ehrenurkunde für ihre sportlichen Leistungen freuen. Für alle gilt: dabei zu sein, ist das wichtigste Motto. Und Sieger – das sind wir eigentlich alle!