Circus TriBühne

Circus TriBühne,

Alle zwei Jahre haben unsere großen Schüler eine Zirkusprojektwoche mit der Circusschule TriBühne.
Unsere Zirkusprojektwoche ist ein aufregendes und erlebnisreiches Projekt, bei dem die SchülerInnen die Möglichkeit haben, in die faszinierende Welt des Zirkus einzutauchen. Es ist eine intensive Woche voller Spaß, Teamarbeit und kreativer Entfaltung.

Während der Zirkusprojektwoche werden die SchülerInnen in verschiedene Zirkusdisziplinen eingeführt und haben die Chance, ihre Talente und Fähigkeiten in Bereichen wie Akrobatik, Jonglage, Balance, Einradfahren und vielem mehr zu entdecken. Die Zirkustrainer oder -künstler der Circusschule TriBühne und unsere LehrerInnen unterstützen die SchülerInnen bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten und geben ihnen wertvolle Tipps und Anleitungen.

Das Zirkusprojekt fördert nicht nur die körperliche Geschicklichkeit und Koordination der SchülerInnen, sondern auch ihre Kreativität, Selbstbewusstsein und Teamfähigkeit. Durch das gemeinsame Training und die Vorbereitung auf eine Zirkusvorstellung lernen die SchülerInnen, Verantwortung zu übernehmen und zusammenzuarbeiten.

Am Ende der Zirkusprojektwoche findet eine Zirkusvorstellung statt, bei der die SchülerInnen ihre erlernten Fähigkeiten und Kunststücke präsentieren können. Es ist ein stolzer Moment für die SchülerInnen, ihre Eltern, Verwandte, Lehrkräfte und MitschülerInnen zu beeindrucken und ihr Können zu zeigen.

Die Zirkusprojektwoche ist nicht nur eine tolle Möglichkeit für die SchülerInnen, neue Erfahrungen zu sammeln und ihre Talente zu entdecken, sondern auch eine Gelegenheit für die Jahrgänge, sich zu versammeln und gemeinsam Spaß zu haben. Eltern, Lehrkräfte und andere SchülerInnen können die Vorstellung genießen und die beeindruckenden Leistungen der SchülerInnen bewundern.

Unsere Zirkusprojektwoche in der Schule ist eine unvergessliche Erfahrung, die die SchülerInnen noch lange in Erinnerung behalten werden. Es ist eine Zeit des Lernens, des Wachsens und des gemeinsamen Erlebens, die das Schulleben bereichert und die SchülerInnen in vielerlei Hinsicht fördert.

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Lernentwicklungsgespräche

Lernentwicklungsgespräche

Einmal im Jahr, meist im Februar, finden unsere Lernentwicklungsgespräche statt.
Zu diesen Gesprächen lädt die KlassenlehrerIn die Eltern und ihre Kinder ein.
Lernentwicklungsgespräche sind ein wichtiges Instrument zur individuellen Förderung und zur Unterstützung der Lernfortschritte von unseren SchülerInnen. Sie dienen dazu, den Entwicklungsstand, die Stärken und Schwächen sowie die Lernziele der einzelnen SchülerInnen zu besprechen und gemeinsam mit den Eltern Lernziele und Entwicklungsmöglichkeiten zu erarbeiten.

In Lernentwicklungsgesprächen tauschen sich unsere Lehrkräfte, SchülerInnen und Eltern über den aktuellen Lernstand aus. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse und Ziele jedes einzelnen Schülers/ jeder Schülerin im Mittelpunkt. Die Gespräche bieten die Möglichkeit, den Lernfortschritt zu reflektieren, Stärken zu erkennen und an Schwächen zu arbeiten.

Es ist uns wichtig, dass Schülerinnen und Schüler in den Prozess einbezogen werden und ihre eigenen Ideen und Vorschläge einbringen können.

Jahrgang 4 hat als einziger Jahrgang bereits im November Gespräche. Dann werden auch die Schullaufbahnempfehlungen besprochen.

Bundesjugendspiele

Bundesjugendspiele

„Sieger sind wir alle“

Einmal im Jahr finden die Bundesjugendspiele statt.
Das Leichtathletiksportfest mit festgelegten Disziplinen:

ist ein jährliches Highlight für Kinder und Eltern.

Ab Klassenstufe 1 sind alle dabei und zeigen, was in ihnen steckt. Viele Eltern sind hautnah dabei und unterstützen uns beim Messen, Harken und Zeiten stoppen. Am Ende des Sporttages sieht man fröhliche und stolze Gesichter. Einige der kleinen Athleten können sich auf ihre offizielle Sieger- oder gar eine Ehrenurkunde für ihre sportlichen Leistungen freuen. Für alle gilt: dabei zu sein, ist das wichtigste Motto. Und Sieger – das sind wir eigentlich alle!

Unsere Regeln

Unsere Regeln

1. Wir gehen freundlich miteinander um.
2. Wir halten uns an die STOPP-Regel.
3. Wir kommen püntklich.
4. Im Gebäude gehen wir und sprechen mit ruhiger Stimme.
5. Toben und rennen dürfen wir draußen.
6. Sachen, die wir benutzen, behandeln wir sorgsam.
7. In den Toiletten achten wir auf Sauberkeit. Wir dürfen dort nicht spielen.
8. Wir hören auf unsere LehrerInnen und ErzieherInnen.

Kinderkonferenz

Kinderkonferenz, ,

Unsere Kinderkonferenz ist eine unserer Möglichkeiten, unsere Kinder am Schulleben zu beteiligen. Kinder können in eine Kinderkonferenz ihre Themen, Fragen, Ideen, Sorgen und Nöte einbringen. Die Gruppe kann die Themen aufgreifen, diskutieren und daraus Neues entwickeln. Auf jeden Fall ist unsere Kinderkonferenz mehr als das Mitteilen von Informationen an die Kinder.
Regelmäßig treffen sich unsere Klassensprecher mit der Schulleitung, GBS-Leitung und Beratungslehrerin und bringen verschiedene Themen aus den Klassen in die Kinderkonferenz ein und auch die Erwachsenen bringen ihre Themen in die Kinderkonferenz, um sie mit den Kindern zu besprechen. Ein Kind führt dabei immer ein Protokoll. Danach bringen die Klassensprecher die besprochenen Inhalte wieder in die Klassen.
So lernen unsere Kinder, wie Demokratie funktioniert und dass sie Mitbestimmungsrechte haben.

BrotZeit

BrotZeit,

Das „brotZeit-Frühstück“ an unserer Schule ist ein wunderbares Projekt, um sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler eine ausgewogene Mahlzeit vor Unterrichtsbeginn erhalten können. Engagierte SeniorInnen bereiten jeden Tag ein Frühstück für unsere Kinder zu.

Ein ausgewogenes Frühstück ist wichtig, um den SchülerInnen die Energie und Nährstoffe zu geben, die sie für einen erfolgreichen Start in den Schultag benötigen. Mit einer Auswahl an Milch, Müsli, Obst, Brot, Wurst, Käse und Marmelade bietet das „brotZeit-Frühstück“ eine gute Grundlage für eine gesunde Ernährung.

Die Möglichkeit, sich täglich von 7:15 Uhr bis 7:45 Uhr in der Pausenhalle einzufinden, ermöglicht es den SchülerInnen, das Frühstück in einer entspannten Atmosphäre zu genießen und sich auf den bevorstehenden Schultag vorzubereiten. Einige Kinder nutzen die Zeit zum gemütlichen Klönen mit ihren KlassenkameradInnen.

Die Zusammenarbeit mit brotZeit e.V. ist eine wertvolle Partnerschaft, um sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu einer gesunden Mahlzeit haben. Die Initiative wird von aktiven SeniorInnen unterstützt, die ihre Zeit und Erfahrung einbringen, um den SchülerInnen zu helfen.

Das „brotZeit-Frühstück“ ist nicht nur eine Möglichkeit, den SchülerInnen eine gesunde Mahlzeit anzubieten, sondern auch eine Gelegenheit, Gemeinschaft und Zusammengehörigkeit zu fördern. Es schafft eine positive Atmosphäre und ermöglicht den SchülerInnen, sich gestärkt und unterstützt zu fühlen. Es sind dazu ausdrücklich ALLE SchülerInnen der Schulgemeinschaft herzlich eingeladen!

Zweimal in der Woche kommen angemeldete Klassen als Gemeinschaft in den Genuss eines Klassenfrühstücks.

Unseren SchülerInnen können wir so eine gute Grundlage für einen erfolgreichen Schultag bieten.

Unter dem folgenden Link finden Sie noch ausführlichere Informationen über das Projekt:
https://www.brotzeitfuerkinder.com/informieren/

Geh auf’s Ganze

Geh-aufs-Ganze

Wir gehen aufs Ganze

Unsere Vision vom Ganztag:
– Ein gemeinsamer Lebensort mit Wohlfühlatmosphäre, in dem sich jeder engagiert einbringen und verwirklichen kann.

– Der Ganztag begann 2011 auf Initiative des Elternrats und des Lehrerkollegiums als Modellstandort, um eine offene Ganztagsgrundschule einzuführen.
– Seit der Einführung von GBS suchten wir nach Möglichkeiten, um Erzieher und Lehrer zusammenarbeiten zu lassen, und schätzen den Professionen-Mix bei Ausflügen und Klassenreisen.
– Unsere Schule zeichnet sich durch ihre Kleinheit, familiäre Atmosphäre, Außergewöhnlichkeit, Offenheit, Kooperation, Vielfalt, Spontaneität, Engagement und Sportlichkeit aus.
– Als GBS-Gestalter streben wir danach, zu zeigen, dass GBS erfolgreich sein kann, aber eine flächendeckende Verbesserung der Ressourcen erforderlich ist.

– „GANZ KIND“ bedeutet, das Grundschulkind in den Mittelpunkt zu stellen und regelmäßige Kinderkonferenzen abzuhalten.
– „GANZ GEMEINSAM“ wird durch gemeinsame pädagogische Konferenzen, Veranstaltungen und Feiern gelebt.
– „GANZ STADTTEIL“ wird durch regelmäßige Ausflüge in den Stadtteil betont, um den Kindern die Vielfalt zu zeigen.

– Wir schätzen die Initiative, da sie von Optimismus und Ideenreichtum geprägt ist und eine tragfähige Lösung für die Herausforderungen des GBS-Systems sucht.

Mittagessen

Mittagessen, , , , ,

Unser Caterer ist Mammas Canteen:

https://www.mammascanteen.de/

Wir pflegen an unserer Schule ein familiäres Mittagessen, gemeinsam mit den Kindern.
Das Mittagessen findet in unserer modernen Mensa, an großen Tischen statt.

Die Klassen sind in 3 Essensschichten aufgeteilt:

12.30 – 13.00 Uhr: Vorschulklassen

13.00 – 13.30 Uhr

13.35 – 14.00 Uhr

Der/die Erzieher/in sitzt mit den Kindern gemeinsam an einem oder zwei Tischen und betreut die Kinder beim Mittagessen.
So bleiben die Erzieher/innen und die Kinder in gutem Kontakt und es kann sowohl auf Tischmanieren, sowie auf die tagesaktuelle Gemütslage der Kinder geachtet werden.
Für die Essenszeit gibt es besondere Regeln, die die Kinder sich gemeinsam in einer Kinderkonferenz überlegt haben.
Langsam im Klassenverband in die Mensa gehen.
Geschirr holen und hinsetzen
Während des Essens wird leise gesprochen
Tische werden von ausgewählten Schülern abgewischt.
Während des Essens wird nicht in der Mensa rumgerannt, Karten gespielt, gerauft, gesungen, geschrien, usw

Nach dem Mittagessen gehen die Klassen mit ihrem Erzieher/ihrer Erzieherin in ihren Klassenraum zurück und beginnen mit dem nächsten Punkt der Tagesstruktur.

Der Caterer legt besonderen Wert auf frisch vor Ort gekochtes Essen.
Sie sind überzeugt, dass sich eine vernünftige und gesunde Versorgung unserer Grundschüler nur mit frisch gekochtem Essen und einem engagierten, persönlich geführten Team vor Ort sicher stellen lässt.

Die Mitarbeiter, die bei uns das Essen an die Schüler ausgeben, haben es selbst zubereitet und wissen, welche Zutaten sie verwendet haben. Dies ist ein wesentlicher Bestandteil von Mammas Canteens Konzept!
Ausgebildete und erfahrene Köche kochen saisonale, leckere und frische Speisen. Die Gerichte sind frei von Zusatzstoffen und Geschmacksverstärkern. Es gibt immer auch ein vegetarisches Menü.